基于微信平台在《护理学基础》课程教学中的应用探索  

作　　者：何敏[1] 岳鹏莹[1] 白宝平[1] 

机构地区：[1]延安大学西安创新学院

出　　处：《作家天地》2019年第15期65-65,67,共2页

基　　金：延安大学西安创新学院教学改革项目(项目编号:17JG06)

摘　　要：目的:探索基于微信平台在护理专业本科'护理学基础'教学中的应用效果。方法:选取我院2017级护理专业两个班98名学生作为研究对象,按照整体抽样法分为实验组和对照组,每组学生数各49人,对照组采取常规传统教学模式,实验组采取微信平台+传统教学等混合式教学模式,比较两组学生的教学效率、学习效果、满意度等。结果:期末考试成绩、学习满意度、自主学习能力等方面实验组明显高于对照组学生,两组数据有明显差异(P﹤0.05)。结论:在'护理学基础'课程教学中采取混合式教学模式,可以明显提高学习效果和教学效率。

关 键 词：微信平台 护理学基础 教学 应用 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G434[医药卫生—临床医学]