班主任与后进生家长沟通的问题  

作　　者：谈凌燕 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区洛阳初级中学

出　　处：《山海经（故事）（上）》2019年第4期92-92,共1页

摘　　要：在新时代教育背景之下,学校与家庭合作教育已成为当下的热议话题,班主任与家长的沟通合作工作成为其中的重中之重。实际上,与后进生家长沟通的工作是一项艰难而重要的工作,这一工作一旦得以科学执行,不仅能够优化与后进生家长的沟通效果,让学生得到更加优质的教育,矫正后进生的学习、生活习惯,而且可以让班主任工作取得突出成绩,进而推动我国教育事业的全面发展。笔者通过对班主任和后进生家长进行调查研究,获知班主任与后进生家长的沟通现状,经过分析,发现两方在沟通中所存在的问题,针对问题,提出相应地解决策略.

关 键 词：沟通理念 后进生 

分 类 号：G636[文化科学—教育学]