浅议中等职业学校学生体育课成绩评价方式的改革  

作　　者：蔡浩[1] 

机构地区：[1]河北省邢台技师学院

出　　处：《职业》2015年第3期39-39,共1页Occupation

摘　　要：在体育教学中,成绩评价起着重要作用,传统的评价方式重结果而轻过程,单纯以某种竞技项目的水平或能力来对学生进行成绩考核,忽视了对学生学习态度、学习过程、个体差异等方面的评价,从而带来不良后果。因此,本文提出体育课成绩的评价方式必须改革,而改革主要从三个方面进行。

关 键 词：改革 体育成绩 评价 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]