思想政治教育客体论的哲学反思  

作　　者：苏斌[1] 熊玫[1] 

机构地区：[1]南京政治学院研究生，南京210003

出　　处：《学校党建与思想教育》2004年第1期37-39,共3页The Party Building and Ideological Education in Schools

摘　　要：随着思想政治教育学科建设的不断发展，视教育对象为客体的观念已经失之偏颇。文章从思想政治教育客体论的逻辑起点入手，就思想政治教育的主客体界定、思想政治教育是一种实践活动、思想政治教育的主客体模式三个方面进行了反思。

关 键 词：哲学 思想政治教育 主客体模式 客体论 教育对象 

分 类 号：G41[文化科学—教育学] B0[文化科学—教育技术学]