关于钢琴教学中音乐表现力的培养  

The Cultivation of Expressing Music in Piano Teaching

作　　者：张铭[1] 

机构地区：[1]四川音乐学院音乐教育系

出　　处：《音乐探索》2003年第3期72-77,共6页Explorations in Music

摘　　要：想象的水平是以一个人所储存表象的数量与质量为前提的。表象越丰富,想象就越开阔、深刻,表现力就越生动、真切而富于艺术感染力;表象越贫乏,想象就越狭窄、肤浅,表现力就苍白乏味。本文从钢琴教学的角度提出了如何蕴积丰富的音乐表象素材,使学生在实际演奏中尽可能地发挥想象,用音乐语言倾诉心声的观点,并将部分与想象力发挥有关的资料进行收集、整理、归纳,力图从表象的蕴积和想象的发挥两方面进行系统阐述,对钢琴教学中音乐表现力的培养这一课题进行尝试性的探讨。

关 键 词：钢琴教学 音乐表现力 音乐表象素材 想象力 音乐语言 物象 意象 心情状态 

分 类 号：J624.1[艺术—音乐]