培养“书大夫”,一举可多得  

作　　者：沈朝霞[1] 庄美芳[1] 

机构地区：[1]江苏如皋市林梓小学

出　　处：《中小学图书情报世界》2004年第4期44-44,共1页

摘　　要：中小学图书馆(室)有着丰富的文献资料，是广大中小学师生不断吸取知识的重要基地。而每一个图书馆(室)的图书流通工作正是这一重要作用的具体体现。图书的流通率扩大了，变“死”书为“活”书，变“知识宝库”为“知识喷泉”，充分发挥了图书馆(室)的第二课堂的作用。

关 键 词：中学 小学 图书馆 图书流通 图书修复 学生参与 动手能力 爱书意识 写作素材 

分 类 号：G253.6[文化科学—图书馆学] G258.69