谈初中生导读教育  

作　　者：于宝芬[1] 

机构地区：[1]河北石家庄市图书馆

出　　处：《中小学图书情报世界》2004年第4期57-58,共2页

摘　　要：所谓导读教育是指图书馆根据学生身心特点、个体知识差异，通过确定目标、制定计划、方法指导、案例分析等手段，全面有效地调动和激发学生课外阅读的积极性、主动性和创造性，完善学生的素质结构，提高学生自主学习、主动发展的能力。

关 键 词：初中生 图书馆 导读教育 书目选择指导 阅读方法指导 阅读个案分析 

分 类 号：G252.17[文化科学—图书馆学] G258.69