反馈互动性教学管理模式——高师英语专业基础阶段教学管理的新思考  

作　　者：马丽雅[1] 

机构地区：[1]渤海大学外国语学院,辽宁锦州121003

出　　处：《辽宁工学院学报（社会科学版）》2004年第1期90-91,共2页Journal of Liaoning Institute of Technology（Social Science Edition)

摘　　要：根据师范院校英语专业基础阶段的特点 ,构建了一个反馈互动性教学管理模式 ,它以创新企业管理模式、现代教育管理理念和反思性教学行为为理论基础 ,为师范学院英语专业在国际。

关 键 词：反馈互动性 教育管理批判探究范式 教育管理解释主义范式 流通信息 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]