大学人文、科学教育融合散论  

作　　者：郭爱枝[1] 胡丽萍[2] 

机构地区：[1]浙江林学院组织部,浙江临安311300 [2]湖北大学外国语学院,湖北武汉430062

出　　处：《咸宁学院学报》2004年第2期114-116,135,共4页Journal of Xianning University

摘　　要：人文教育与科学教育的融合是历史发展的必然趋势。本文从二者的概念、关系和融合的含义入手,分析了当前融合的现实背景和意义,并对推动有效地"融合"的途径进行了详细阐述。

关 键 词：科学教育 人文教育 高等教育 教育发展 可持续发展 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]