注重实验教学 培养创新能力  

作　　者：武青梅[1] 

机构地区：[1]晋中师范高等专科学校,山西晋中030600

出　　处：《晋中师范高等专科学校学报》2004年第2期165-166,共2页Journal of Jinzhong Teachers College

摘　　要：生物学是一门实验性学科,应让学生在探索的过程中发现问题,提出假设、分析和解决问题,学会对大量信息的收集、分析和判断处理,使学生的学习变成一个主动探索的过程,变"要我学"为"我要学"。因此,要加强对学生跨学科的实验设计训练、培养和提高学生自身的研究创新能力。

关 键 词：实验 设计 探索 创新 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]