检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]中国海洋大学数学科学学院,山东青岛
出 处:《应用数学进展》2018年第7期743-748,共6页Advances in Applied Mathematics
基 金:山东省自然科学基金(ZR2018MA006);山东省研究生教育创新计划项目(SDYY15129);山东省研究生导师指导能力提升项目(SDYY17009)。
摘 要:本文通过实际调查,数据收集,查阅文献,并以该校园北区教育超市为模板,总结出一套可供学校后勤集团参考的、能够将学生对超市服务的态度、感受具体量化出来的评价指标体系。本文归纳出超市服务体系的特点和服务业顾客满意度测评的程序,在此基础上,以ACSI模型为基础,设计出该超市的具体模型、研究假设,依据体系中第四级指标设计了满意度调查问卷;然后,运用SPSS19.0和AMOS17.0对所收集的数据展开系统的分析,根据SEM结构方程原理探究模型中潜在变量之间的关系,验证所提出的假设;通过对模型中前提变量的分析得到各个因素影响对客户满意度、影响程度,得出结论:对各阶段超市服务的满意程度与感知价值、顾客满意度正相关;且前者对顾客满意度的影响最大,感知价值与顾客满意度正相关;顾客满意与顾客抱怨负相关;顾客满意程度与顾客忠诚正相关;顾客抱怨与顾客忠诚负相关。本文提出的超市满意度指数模型得到验证。对客户满意度指数模型的前提变量的分析,找出哪些变量对客户满意的影响程度最大,尤其是哪个变量成为影响满意度的极为关键的因素,从而其他变量对客户满意度没有很大影响。最后,对本文所构建的超市满意度测评体系的合理性和测评结果分析进行归纳。
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