教育部人文社会科学研究基金(10YJC880101)

作品数：1被引量：19H指数：1
导出分析报告
相关作者：邵兴江赵中建更多>>
相关机构：华东师范大学浙江大学更多>>
相关期刊：《全球教育展望》更多>>
相关主题：学校建筑设计更多>>
相关领域：建筑科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-1
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
革新学校建筑设计:建构新的研究视角被引量：19
《全球教育展望》2012年第9期37-40,36,共5页邵兴江 赵中建 
2010年教育部人文社会科学研究课题"我国中小学校建筑规划设计的教育学缺位与理论建构"(项目编号:10YJC880101)的研究成果之一
现代学校建筑不仅是遮蔽场所,更是之所以称为"学校"的学习空间。超越仅从建筑学出发的学校建筑设计,重视建筑的润物育人和文化传承创新价值,新一代学校建筑设计需要建构基于现代教育学、心理学、建筑学、艺术学和文化学等多学科视角的...
关键词：学校建筑研究 学校建筑设计 学校建筑文化 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部