河南省教育厅人文社会科学研究项目(2009-ZD-003)

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论中国古亭空间的奥旷兼如被引量：2
《山西建筑》2010年第29期6-7,共2页冯柯 
2009年度河南省教育厅人文社科重点项目资助(项目编号:2009-ZD-003)
从中国传统建筑文化的特点入手,详细阐述了中国古亭空间的营造手法,展现出中国古亭独特的空间环境,从而让原本无实用价值的建筑空间具有了"临观之美"的艺术精神特色。
关键词：古亭 空间 意境 
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