教育部人文社会科学研究基金(11YJCZH180)

作品数：8被引量：101H指数：4
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相关作者：魏来王雯霞曾建勋刘骁毕琳更多>>
相关机构：东北师范大学中国科学技术信息研究所长春理工大学更多>>
相关期刊：《图书馆学研究》《数字图书馆论坛》《情报杂志》《情报学报》更多>>
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相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
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中美图书馆电子书服务模式比较研究被引量：10
《图书情报工作》2015年第4期56-62,共7页魏来 刘骁 
教育部人文社会科学基金青年项目"基于语义化标注的网络学习资源组织方法及实证研究"(项目编号:11YJCZH180);吉林省社会科学基金项目"吉林省图书馆学科服务平台建设研究"(项目编号:2011B086)研究成果之一
[目的/意义]随着电子书数量的增加与普及,图书馆电子书服务需求日益增加,将电子书的收集、整理、借阅、管理等服务纳入到图书馆的服务体系中来,成为各类型图书馆重要的服务内容。[方法/过程]采用网络调研与比较分析的方法,对中美主要图...
关键词：电子书 服务模式 图书馆 电子书阅读器 
大数据时代的情报学变革被引量：69
《情报学报》2015年第1期37-44,共8页曾建勋 魏来 
国家自然科学基金”基于海量数字资源的科研关系网络构建研究”(71203208);教育部人文社会科学基金青年项目”基于语义化标注的网络学习资源组织方法及实证研究”(11YJCZH180)的研究成果
大数据在情报学领域的发展与应用，给情报学研究与实践带来巨大的挑战。传统情报学面临着更加复杂的数据网络、多样化的数据分析方法、精准化的用户需求及有针对性的结果呈现。本文通过研究大数据在各个领域尤其是知识领域的发展现状，...
关键词：大数据 情报学 情报学变革 
基于RDA的标签与书目数据关联方法初探被引量：1
《图书情报工作》2014年第5期69-74,共6页魏来 王雯霞 
国家自然科学基金项目"基于海量数字资源的科研关系网络构建研究"(项目编号:71203208);教育部人文社会科学基金青年项目"基于语义化标注的网络学习资源组织方法及实证研究"(项目编号:11YJCZH180)研究成果之一
通过研究标签属性与书目实体属性之间的各种映射关系,实现标签数据与书目数据之间的有效关联,提出基于RDA的标签与书目数据有效关联的方法,建立标签属性与书目数据属性之间的有效映射,以更好地实现资源之间的链接,促进资源发现与共享。
关键词：RDA 标签 书目数据 关联方法 
基于标签本体的MARC元数据扩展机制研究
《数字图书馆论坛》2014年第2期37-42,共6页魏来 王雯霞 
教育部人文社会科学基金青年项目“基于语义化标注的网络学习资源组织方法及实证研究”(编号:11YJCZH180);中国科学技术信息研究所预研项目“中文社会标注系统语义关联识别方法及实证研究”(编号:YY201202)的研究成果
M A RC元数据应用范围广泛，但其结构复杂，格式设计和思维设计也存在缺陷，通过标签本体与MARC元数据的映射方法能够有效的解决这些问题。标签本体与MARC元数据映射方法的实质是通过建立两者之间的映射对照表，将MARC元数据用标签的RD...
关键词：标签本体 MARC元数据 映射 
基于Green Linked Data的关联数据质量标准被引量：6
《情报资料工作》2013年第3期69-72,共4页魏来 付瑶 
教育部人文社会科学基金青年项目"基于语义化标注的网络学习资源组织方法及实证研究"(编号:11YJCZH180)的研究成果
文章首先介绍了绿色关联数据的概念、原则及其框架体系。在绿色关联数据原则基础上,归纳出关联数据质量标准的总体框架,即从内容、表述、系统与应用四个方面来评价与控制关联数据质量。
关键词：关联数据 质量标准 绿色关联数据 
语义Folksonomy实现方法研究被引量：4
《图书馆学研究》2013年第11期53-57,12,共6页王雯霞 魏来 
教育部人文社会科学基金青年项目"基于语义化标注的网络学习资源组织方法及实证研究"(项目编号:11YJCZH180)的研究成果之一
Folksonomy是一种自底向上、用户可以自由参与的分类方法,但随着标签数量的不断增加,Folksonomy的进一步发展受到制约,语义Folksonomy应运而生。语义Folksonomy是将标签的隐性语义信息显性化地表达出来,实现了标签之间的语义关联。目前,...
关键词：语义Folksonomy 标签本体 词表 网络概念体系 
社会标注在学习资源组织中的应用及用户认知调查被引量：4
《情报杂志》2013年第5期185-189,共5页魏来 王雪莲 
教育部人文社会科学基金青年项目"基于语义化标注的学习资源组织方法及质证研究"(编号:11YJCZH180)的研究成果
随着社会标注系统在各类型网站应用的增加,为用户提供了网络资源组织与发现的多种途径。社会标注在教育资源网站和社会性网络学习社区中的应用尤为突出,在探索学习者资源标注基本模型的基础上,从实证的角度深入分析社会标注系统在学习...
关键词：社会标注 学习资源组织 用户标注 标注行为 
社会标注对网络学习资源的揭示能力研究被引量：7
《图书情报工作》2012年第16期113-118,共6页魏来 毕琳 
教育部人文社会科学基金青年项目"基于语义化标注的网络学习资源组织方法及实证研究"(项目编号:11YJCZH180)研究成果之一
在分析社会标注对网络学习资源揭示的可行性基础上,从社会标注对网络学习资源的扩展揭示能力、不同教育资源网站中的标签揭示能力及教育领域标签与关键词揭示能力比较三个实证角度分析社会标注对网络学习资源的揭示能力,并提出社会标注...
关键词：社会标注 标签 网络学习资源 揭示能力 
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