安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2009SK149)

作品数：2被引量：2H指数：1
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新类词缀“～门”的汉化解读被引量：1
《科技信息》2010年第30期I0050-I0051,共2页郭秀平 
安徽省教育厅人文社科研究项目(2009SK149):后殖民语境下汉语英化现象及对策研究
近些年来,各种新闻报道和网络论坛纷纷借"～门"达意,而源于英语后缀"-gate"的"～门"是如何远渡重洋在现代汉语中扎根,表现出其强大的构词能力,成为现代汉语中的一个类后缀呢?本文拟从以下几个方面对新类词缀"～门"的汉化进行解读:1".～...
关键词：“~门” 类词缀 汉化 
语言与民族身份和民族心理被引量：1
《阜阳师范学院学报（社会科学版）》2009年第3期62-63,68,共3页吴利琴 
安徽省教育厅人文社科研究项目(2009SK149)阶段性成果
语言具有符号功能,独特的语言是一个民族区别于他民族的重要标志。民族语言作为本民族身份的标记是神圣不可侵犯。语言的本质是存在的本质,语言的存在意味着这个民族的存在。在跨文化交际中,一种语言能否吸收另一种语言的词语,取决于各...
关键词：语言 民族身份 民族心理 种族中心主义 
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