吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目([2010]576)

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《到灯塔去》的叙事学阐释
《吉林省教育学院学报(中旬)》2012年第6期44-45,共2页吴爱华 
吉林省教育厅"十一五"社会科学研究项目"叙事学理论下的英国女性小说研究"成果之一;项目编号:吉教科文合字[2010]第576号
本文以叙事学理论为依据,从内心独白、叙事时间之省略、叙事时间之延缓三个角度对英国小说家弗吉尼亚.伍尔夫的作品《到灯塔去》进行研读,从而见证这部小说独特的叙事特色和艺术魅力。
关键词:叙事学 内心独白 省略 延缓 
《傲慢与偏见》的叙事解读
《青年文学家》2012年第2X期32-32,共1页计艳辉 
吉林省教育厅“十一五”社会科学研究,项目名称:叙事学理论下的英国女性小说研究,吉教科文合字2010年576号
《傲慢与偏见》是英国著名女性作家简?奥斯丁为数不多的描述女性爱情婚姻的小说之一。小说以独特的叙事技巧和叙事角度揭示了英国十八世纪的中产阶级的社会全貌,表达了作者对当时婚姻观的态度。本文将从核心事件和催化事件、双层叙事、...
关键词:核心事件 催化事件 双层叙事 场景叙事 叙事圆 
《又来了,爱情》的叙事学解读被引量:3
《吉林广播电视大学学报》2011年第5期26-28,共3页吴爱华 
吉林省教育厅"十一五"社会科学研究项目"叙事学理论下的英国女性小说研究"成果之一;项目编号:吉教科文合字[2010]第576号课题负责人:吴爱华
本文以叙事学理论为依据,从叙述层次、进入意识、叙事时间之场景三个角度对英国小说家多丽丝.莱辛的作品《又来了,爱情》进行研读,从而见证这部小说独特的叙事特色和艺术魅力。
关键词:双层叙事 进入意识 场景 母体叙述 次叙述 提线人物 
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