浙江省教育科学规划课题(STWY47)

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高中女生体育消极行为的心理归因及对策研究被引量:1
《当代体育科技》2012年第28期4-6,共3页赵海侠 
浙江省教育科学规划2011年度研究课题"高中女生体育消极行为现状及对策研究"(STWY47)
学生接受体育教育的程度取决于学生参与体育的行为及行为表现。而学生的体育行为,不仅受外界环境因素影响,更与学生自身因素有关。本文对影响体育行为的心理因素进行归因,对如何减少或避免这些因素对学生的体育行为产生的消极影响,提出...
关键词:高中女生 体育行为 心理归因 对策 
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