河南省教育厅人文社会科学研究项目(2013-QN-529)

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汉英学术书评的评价策略对比分析——基于面子理论的研究
《吉林工程技术师范学院学报》2014年第4期5-8,共4页赵闯 陈令君 
河南省教育厅人文社科项目(2013-QN-529)
本文以面子理论为框架,以汉英学术书评语言为对象,运用定性分析的研究方法,从书评作者、原作者和读者面子的角度对书评的评价策略进行语用分析,归类总结汉英书评中作者实施的正面面子策略和负面面子策略,及其不同文化背景下评价语言的异...
关键词：面子理论 汉英学术书评 语用策略 
评价理论框架下中英文学术书评的态度资源对比分析被引量：1
《吉林工程技术师范学院学报》2014年第3期7-10,共4页邢丹丹 
河南省教育厅人文社科项目(2013-QN-529)
学术书评作为一种重要的学术语类,富含评价资源,越来越受到学者们的重视。本文在评价理论框架下,通过随机选取的中英文学术书评各十篇作态度资源的定性和定量分析,发现为了使自己的评价显得客观,书评作者很少使用情感和判断资源,而比较...
关键词：评价理论 中英文学术书评 态度资源 对比 
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