云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 河南省教育厅人文社会科学研究项目(2012-ZD-017)

河南省教育厅人文社会科学研究项目(2012-ZD-017): 作品数：1被引量：5H指数：1; 导出分析报告; 相关作者：王洪席更多>>; 相关机构：河南大学更多>>; 相关期刊：《教育理论与实践》更多>>; 相关主题：本土行动本土化课程改革更多>>; 相关领域：文化科学更多>>

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课程改革的全球视野与本土行动被引量：5: 《教育理论与实践》2013年第4期61-64,共4页王洪席; 国家社科基金青年基金课题<中小学教师课程价值取向研究>(课题批准号:CHA100143);教育部人文社科研究项目<基于本土文化的西南基础教育课程改革研究>(项目编号:09YJC88084);河南省教育厅人文社会科学研究项目<过程课程观的构建研究>(项目批准号:2012-ZD-017)的研究成果之一; 课程改革要达成或实现其预期的价值目标和价值理想,不仅需要具有高瞻远瞩的全球视野,还要有体现本国本土特色的本土化行动。课程改革的全球视野可以有效驱使有效性改革经验的共享、激发时代性课程理念的创生、促进全球性问题意识的觉醒...; 关键词：全球视野课程改革本土化行动