国家社会科学基金(无)

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媒介技术变迁对儿童同伴关系的影响被引量：5
《现代教育技术》2010年第6期11-14,共4页陈钢 
刘宣文教授主持的国家社会科学基金项目"儿童媒介识读能力和介入策略研究"07BXW022);浙江师范大学博士科研启动基金项目(ZC304010030)的成果之一
媒介技术变迁为儿童的同伴关系重新设定框架。在印刷术大量应用前,儿童间同质性较高。印刷术的发明使得大规模公共教育成为可能,在学校里儿童获得了在各种规则下与同伴相处的能力,形成了新的互动惯习。电视的出现既导致儿童同伴关系的...
关键词：儿童 建构 同伴关系 媒介技术变迁 
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