浙江省教育厅科研计划(Y201122182)

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浙江省高校数字图书馆可持续发展力评价研究
《数字图书馆论坛》2012年第10期62-66,共5页黄秋月 楼向英 施干卫 
本文由浙江省教育厅科研项目“浙江省高校数字图书馆可持续发展力评价研究”资助（编号：Y201122182）.
文章确立了浙江省高校数字图书馆（ZADL）可持续发展力评价指标体系，并采用用户评分的方式对ZADL的可持续发展能力进行了评估。通过用户评估，我们认为zADL具备较好的可持续发展能力，但需要在系统与技术、经营管理等多方面作出改进。
关键词：数字图书馆 用户评估 可持续发展 
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