教育部人文社会科学研究基金(10JDSZ3014)

作品数：2被引量：1H指数：1
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试论高校辅导员审美素质及其内在结构
《通化师范学院学报》2012年第7期49-50,共2页雷蕾 方琳 
教育部人文社会科学研究项目的阶段性成果。项目编号:10JDSZ3014
面对新时期高校思想政治教育工作出现的新形势、新局面,培养和提升辅导员审美素质是实现辅导员全面发展,促进辅导员专业化、职业化发展的重要路径。该文将着重对辅导员审美素质及其结构问题展开讨论,并进一步论证辅导员审美素质同大学...
关键词：高校辅导员 审美素质 审美素质结构 
论新时期高校辅导员审美素质的培养被引量：1
《高校辅导员》2012年第3期27-32,共6页雷蕾 
"2010年教育部人文社会科学研究项目基金资助"项目(思想政治教育专项)"高校辅导员审美素质培养研究"(项目号:10JDSZ3014)结项成果
新时期,党和国家高度重视辅导员队伍建设及素质培养问题。关于辅导员审美素质的培养问题也逐渐受到社会关注。研究新时期高校辅导员审美素质的必要性,全面构建"双维并举"的理论与实践互动式审美素质培养模式,有利于提高辅导员工作质量,...
关键词：高校辅导员 审美素质 培养模式 
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