江苏省现代教育技术研究规划课题(2012-R-21954)

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学习领域课程开发实例——生化技术类专业定岗实习课程
《武汉职业技术学院学报》2014年第4期70-72,共3页潘亚妮 
江苏省高等职业院校高级访问工程师计划(项目编号:2014FG019);江苏省现代教育技术研究2012年度课题(项目编号:2012-R-21954)
以生化技术类专业定岗实习课程为例,对其进行学习领域课程开发。通过岗位典型工作任务分析,得出"工艺操作"岗位职业能力要求,结合职业能力要求确定学习领域目标,继而依据工作元素设计教学内容,最后结合实习岗位创设教学情境。
关键词:学习领域课程开发 生化技术 高职定岗实习 
岗位跟踪式顶岗实习网络教学模式的构建
《淮阴师范学院学报(自然科学版)》2014年第1期83-86,共4页顾准 奚伟国 
江苏省现代教育技术研究课题(2012-R-21954)
分析了目前高职顶岗实习课程实施过程中存在的问题,探索和构建了岗位跟踪式顶岗实习网络教学模式,从模式内涵、模式构建原则入手,确定了顶岗实习网络教学模式构建的基本路径:岗位跟踪调研、课程整体设计、教学单元设计、网络教学平台设计。
关键词:岗位跟踪 顶岗实习 网络教学 模式 
基于B_S模式的高职定岗实习网络教学平台设计被引量:3
《职业技术》2013年第10期50-51,共2页苗向阳 顾准 
江苏省现代教育技术研究2012年度课题<高职定岗实习网络教学模式的构建>阶段性成果(项目编号:2012-R-21954)
本文在对健雄学院定岗实习教学的开发理念梳理、目标定位与受众分析的基础上,设计出了基于B/S的三层架构高职定岗实习网络教学平台,详细介绍了各主要功能模块及其在三层中的具体实现。
关键词:B S架构 定岗实习 
生化技术类专业定岗实习岗位调研与分析被引量:2
《西昌学院学报(自然科学版)》2013年第2期120-123,共4页顾准 奚伟国 
江苏省现代教育技术研究2012年度课题"高职定岗实习网络教学模式的构建"阶段性成果(项目编号:2012-R-21954)
基于工作过程导向课程开发理论,对生化技术类专业定岗实习中的产品质量检验、化工装置工艺操作、化学品合成试验和生物实验操作等学习领域进行了设计,包括分析典型工作任务、职业能力需求,从工作过程、工作对象等多个维度描述了学习领...
关键词:定岗实习 产品质量检验 学习领域 开发 
生化技术类专业定岗实习“产品质量检验”学习领域课程开发被引量:2
《安徽电子信息职业技术学院学报》2013年第3期72-74,共3页顾准 奚伟国 
江苏省现代教育技术研究2012年度课题<高职定岗实习网络教学模式的构建>阶段性成果(项目编号:2012-R-21954)
本文基于工作过程导向课程开发理论,对定岗实习中"产品质量检验"学习领域进行了设计,包括分析典型工作任务、职业能力需求,从工作过程、工作对象等多个维度描述了学习领域的目标和内容,结合学生定岗实习环境创设学习情境,从源头上开发...
关键词:定岗实习 产品质量检验 学习领域 开发 
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