安徽省教育厅教学研究项目(2005137)

作品数：1被引量：2H指数：1
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“电力电子建模与仿真”课程双语教学实验环节设计被引量：2
《实验室研究与探索》2007年第1期71-73,共3页茆美琴 许月霞 彭凯 
安徽省教育厅2005年教学研究项目(编号:2005137)
针对本科“电力电子技术建模与仿真”课程双语教学的目标与特点,提出了相关的实验环节设计方案,包括实验课时、实验内容及实验平台的设计。其中多层次实验内容设计和Matlab/PSpice混合仿真系统的运用,使学生能够进一步理解相关电路的电...
关键词：电力电子 双语教学 计算机仿真 Matlab/OrCAD PSPICE 
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