北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养项目(2009-3-29)

作品数:16被引量:121H指数:8
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相关机构:首都医科大学首都医科大学附属北京儿童医院首都医科大学宣武医院北京和睦家医院更多>>
相关期刊:《中华耳科学杂志》《中华耳鼻咽喉头颈外科杂志》《听力学及言语疾病杂志》《临床耳鼻咽喉头颈外科杂志》更多>>
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儿童选配助听器后前语言交流能力发育被引量:3
《中华耳科学杂志》2016年第2期213-218,共6页李颖 陈雪清 刘海红 孟超 郭倩倩 郑妍 张华 吴燕君 孔颖 
首都卫生发展科研专项项目(首发2011-1017-01);北京市医院管理局临床医学发展专项-“扬帆”计划临床技术创新项目(XM-LX201514);国家自然科学基金(81541109);北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养计划基金(2009-3-29)~~
目的本研究利用"录像分析法"对聋儿选配助听器后前语言交流能力进行评估和分析,为制定合理的康复训练计划提供临床依据。方法研究对象为60名选配助听器的语前聋儿童。选配助听器时年龄为4-49个月,平均22.4±14.6个月。根据选配助听器时...
关键词:录像分析法 前语言交流能力 儿童 助听器 耳聋 
皮层听觉诱发电位评估耳聋儿童助听器验配效果的意义被引量:11
《听力学及言语疾病杂志》2016年第1期62-66,共5页郭倩倩 陈雪清 莫玲燕 孟超 
首都卫生发展科研专项项目(首发2011-1017-01);卫生行业科研专项基金(201202001);首都市民健康项目培育专项(Z141100002114033);北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养计划基金(2009-3-29);首都医科大学基础-临床科研合作基金重点项目(12JL12);北京市医院管理局临床医学发展专项-2015年度"扬帆"计划临床技术创新项目(XMLX201514)资助
目的探讨皮层听觉诱发电位(cortical auditory evoked potential,CAEP)在助听器验配效果评估中的应用价值,为临床耳聋儿童听觉言语康复效果评估提供参考。方法 26例语前聋患儿均双耳选配助听器,分别测试患儿助听条件下的CAEP及助听听...
关键词:皮层听觉诱发电位 助听听阈 助听器 儿童 
互动教学在放大听力学授课中的应用被引量:1
《中国耳鼻咽喉头颈外科》2015年第12期643-644,共2页陈雪清 吴燕君 孔颖 张华 
首都市民健康项目培育专项(Z141100002114033);北京市医院管理局临床医学发展专项-2015年度"扬帆"计划临床技术创新项目(XMLX201514);首都卫生发展科研专项项目(首发2011-1017-01);北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养计划基金(2009-3-29);首都医科大学基础-临床科研合作基金重点项目(12JL12)联合资助
互动教学是在教学改革的进程中,在现代教学理论的指导下逐渐形成的一种先进的主体性的教学方法。有效的教学互动主要有双向、多向、网状三种模式。在放大听力学授课过程中运用互动教学方法,可提高教学质量、改善授课效果,但也应根据课...
关键词:听力学(Audiology) 医院 教学(Hospitals Teaching) 课程(Curriculum) 
语前聋婴幼儿助听后听觉及言语能力发育的相关性被引量:4
《听力学及言语疾病杂志》2015年第5期518-521,共4页吕静 陈雪清 张华 李靖 吴燕君 王硕 孔颖 
首都卫生发展科研专项项目(首发2011-1017-01);卫生行业科研专项基金(201202001);首都市民健康项目培育专项(Z141100002114033);北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养计划基金(2009-3-29);首都医科大学基础-临床科研合作基金重点项目(12JL12)联合资助
目的:分析语前聋婴幼儿助听后听觉与言语能力发育的相关性,探讨不同耳聋程度、不同评估阶段其助听前后的言语能力发育随听觉能力发展变化的关系。方法以32例语前聋婴幼儿为研究对象,助听器选配年龄3~34个月,平均15.6个月,分为极...
关键词:婴幼儿 听觉 言语 耳聋 助听器 
语前聋儿童人工耳蜗植入术后前语言交流能力发展被引量:8
《听力学及言语疾病杂志》2014年第6期633-638,共6页孟超 陈雪清 董瑞娟 郑妍 徐天秋 吕静 钟妍 李颖 郭倩倩 
首都卫生发展科研专项项目(首发2011-1017-01);卫生行业科研专项基金(201202001);首都市民健康项目培育专项(Z141100002114033);北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养计划基金(2009-3-29);首都医科大学基础-临床科研合作基金重点项目(12JL12)资助
目的分析人工耳蜗植入后儿童前语言交流能力的发展规律,探讨其与其它听觉及言语评价指标的相关性,为早期听觉言语康复评估提供依据。方法对23例接受国产人工耳蜗植入术的语前聋儿童进行一年的随访,手术月龄12~66个月,平均35±3个月。分...
关键词:录像分析法 前语言交流能力 儿童 人工耳蜗 
儿童人工耳蜗植入术后音乐能力发育研究被引量:2
《临床耳鼻咽喉头颈外科杂志》2014年第16期1188-1191,共4页郑妍 刘博 董瑞娟 徐天秋 陈静 陈雪静 钟妍 孟超 王红 陈雪清 
首都卫生发展科研专项项目(首发2011-1017-01);卫生行业科研专项基金(No:201202001);首都市民健康项目培育专项(No:Z141100002114033);北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养计划基金(No:2009-3-29);首都医科大学基础-临床科研合作基金重点项目(No:12JL12);国家自然科学基金项目(No:81371103)资助
目的:探讨儿童人工耳蜗植入术后音乐能力的发展趋势,为人工耳蜗植入儿童音乐能力评估提供临床资料。方法:26例人工耳蜗植入儿童,手术年龄为11~68个月,平均35.6个月;以76例1~24月龄的听力正常婴幼儿作为对照组,平均月龄6.1个...
关键词:儿童 耳蜗植入术 小龄人工耳蜗儿童音乐能力等级量表 
226Hz和1000Hz鼓室声导纳在不同年龄婴幼儿分泌性中耳炎应用探讨被引量:12
《临床耳鼻咽喉头颈外科杂志》2014年第10期701-704,共4页刘辉 莫玲燕 吕静 陈雪静 陈静 姬晨 陈雪清 刘志成 
北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养计划基金(No:2009-3-29);首都医科大学基础-临床科研合作基金重点项目(No:12JL12);首都卫生发展科研专项项目(No:2011-1017-01);资助卫生行业科研专项(No:201202001);卫生行业科研专项资助项目(No:201202001)
目的:以影像学检查为诊断分泌性中耳性的标准,分析不同年龄段分泌性中耳炎常婴幼儿226Hz和1000Hz2种探测音鼓室声导纳曲线类型分布特点和趋势,比较2种方法在敏感度和特异度,为临床诊断提供依据。方法:经颞骨薄层CT证实为分泌性中...
关键词:颞骨薄层CT 婴幼儿 鼓膜 中耳炎积液 
中度和重度聋儿助听后早期听觉能力及言语可懂度发育被引量:9
《临床耳鼻咽喉头颈外科杂志》2013年第22期1234-1238,共5页吕静 陈雪清 张华 李靖 吴燕君 王硕 孔颖 刘博 
北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养计划基金(No:2009-3-29);首都医科大学基础-临床科研合作基金重点项目(No:12JL12);首都卫生发展科研专项项目(No:首发2011-1017-01);国家自然科学基金项目(No:81070796);北京市自然科学基金面上项目(No:7122034)资助
目的:评价耳聋儿童助听后1年内听觉及言语能力发展变化趋势,探讨耳聋程度对聋儿的听觉及言语发育水平的影响,为聋儿的有效康复提供临床参考资料。方法:患儿29例,男19例,女10例。助听器选配年龄3~8岁,平均5.6岁。根据听力损失程度将患...
关键词:耳聋 儿童 助听器 听觉行为分级 言语可懂度分级 
使用普通话听力正常婴幼儿听觉能力发育规律的研究被引量:16
《中华耳鼻咽喉头颈外科杂志》2013年第11期908-912,共5页徐天秋 陈雪清 王红 
北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养计划基金(2009-3-29);首都医科大学基础-临床科研合作基金重点项目(12JL12);首都卫生发展科研专项项目(首发2011-1017-01)
目的 使用婴幼儿有意义听觉整合量表(Infant-Toddler Meaningful Auditory Integration Scale,IT-MAIS)对使用普通话的听力正常婴幼儿的听觉能力发育正常值进行分析,为听力损失患儿的听觉能力评估提供正常值对照,为制定合理的听力康...
关键词:婴儿 儿童 听觉 问卷调查 
植入年龄对婴幼儿人工耳蜗患者早期听力发育的影响被引量:23
《临床耳鼻咽喉头颈外科杂志》2012年第13期595-597,共3页程佳佳 陈雪清 刘博 刘莎 莫玲燕 孔颖 刘海红 亓贝尔 董瑞娟 李玉玲 王硕 吴燕君 
北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养计划基金(No:2009-3-29,No:2011-3-042);国家自然科学基金项目(No:81070796);北京市自然科学基金预探索项目(No:7123210);北京市自然科学基金面上项目(No:7122034);首都医科大学基础-临床科研合作基金重点项目(No:12JL12)
目的:评估使用人工耳蜗的婴幼儿患者的早期听觉能力,总结其发育规律,探讨植入年龄对患儿人工耳蜗植入术后1年内听觉能力发育的影响,为其有效康复提供临床资料。方法:将272例因极重度语前聋行人工耳蜗植入的婴幼儿根据植入年龄分为3组:A...
关键词:婴幼儿 耳蜗植入 听觉行为分级 
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