河南省教育厅人文社会科学研究项目(无)

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英语语音教材的选择标准探析——以《英语语音语调教程》为例
《河南农业》2014年第8期35-36,共2页沈娜 
河南省教育厅人文社会科学研究资助项目"英语专业语音教材建设的实证研究";项目编号:2013-QN-550
提出了选择语音教材的三大标准,即分层设计、注重交际能力、立体化和网络化,并以获"国家级规划教材"称号的《英语语音语调教程》为例进行分析。旨在为选择合适的语音教材提供参考,并为将来语音教材的编写设计提供参考。
关键词：语音教材 选择定位 交际能力 
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