河南省教育科学“十二五”规划课题([2011]-JKGHAB-0075)

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经济视角下的高等教育多元化属性被引量:1
《贵阳学院学报(社会科学版)》2014年第1期79-81,共3页郭敏 
河南省教育科学"十二五"规划2011年度重点课题:"河南高等教育产学研合作机制创新研究(项目编号:〔2011〕-JKGHAB-0075)";河南省2013年科技发展计划"河南省产学研合作机制创新研究(132400410497)"阶段性成果
高等教育是学校教育体系的最高层次,是专业化人才培养中的重要环节,随着社会的发展,其多元化属性不断显现。高等教育除其最基本的教育属性外,还具有产业属性、经济学属性、管理学属性等,不同的属性反应了社会对高等教育需求的不同维度。
关键词:经济视角 高等教育 多元化 
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