浙江省教育厅科研计划项目(2005114J0)

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论人的和谐发展被引量：4
《浙江社会科学》2006年第4期10-15,共6页杨华 
浙江省教育厅课题"基于温州模式的人的和谐发展研究"成果之一(项目号:20051140)
人的和谐发展是马克思人的全面发展理论的内涵,它把人作为存在整体系统的一个积极主动环节,这个环节左右相关、前后连接、上下相联,彼此联系的万事万物之间协调有序,互动演进,共同发展。作为一种新的发展观,人的和谐发展扬弃了以前的发...
关键词：存在 人 和谐发展 制度条件 辩证过程 
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