江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201101019)

作品数：5被引量：29H指数：4
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大学生创业能力的测量与实证研究被引量：6
《教育与职业》2013年第33期93-95,共3页徐才千 陈权 
国家社会科学基金"十二五"规划2012年度教育学青年课题"‘情商’对高校拔尖创新人才培养影响及教育对策研究"(项目编号:CIA120151);江苏省教育教育厅2012年度高校哲学社会科学研究立项课题"大学生的学校组织认同感及其对学业发展的影响研究"(项目编号:2012SJD880015);江苏省教育科学"十二五"规划2011年度立项课题"基于情绪智力视角高校大学生创业能力培养研究"(项目编号:D/2011/01/019)的研究成果
文章基于创业能力理论,参考现有创业能力量表,自编大学生创业能力测量问卷,并进行了实证分析。结果表明:大学生创业能力量表具有较高的信度、效度,由机会识别能力、关系能力、管理能力、创新能力、学习能力、承诺能力和战略决策能力7个...
关键词：大学生 创业能力 测量 
大学生情绪智力与创业能力关系实证研究被引量：6
《高校教育管理》2013年第3期109-114,共6页陈权 施国洪 
国家社会科学基金"十二五"规划2012年度教育学青年课题(CIA120151);江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究立项(2012SJD880015);江苏省教育科学"十二五"规划2011年度立项课题(D/2011/01/019)
创业是大学生成就一番事业的起点,情绪智力是影响个体事业成就的重要因素,如何有效地提升大学生创业能力是高校创业教育实践中亟待解决的关键问题。利用情绪智力量表和大学生创业能力量表,采取随机整班抽取的方法对被试大学的550名大学...
关键词：大学生 情绪智力 创业能力 
对大学生情绪智力、学业成绩和社会成就关系的探究被引量：4
《教育与职业》2012年第35期83-85,共3页尹志国 陈权 
江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究基金项目“大学生的学校组织认同感及对学业发展的影响研究”(项目编号:2012SJD880015);江苏省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题“基于情绪智力视角高校大学生创业能力培养研究”(项目编号:D/2011/01/019)的研究成果之一
为了探究不同专业大学生情绪智力、学业成绩和社会成就的差异以及大学生情绪智力、学业成绩和社会成就之间的相关性,本研究使用文献法、问卷调查法,在江苏3所高校采取随机抽取的方法,对596名不同专业类别大学生情绪智力、学业成绩和社...
关键词：情绪智力 学业成绩 社会成就 
关于大学生创业伦理教育路径的初探被引量：7
《继续教育研究》2012年第9期92-93,共2页尹志国 沈辉 陈权 
江苏省教育科学"十二五"规划2011年度课题:"基于情绪智力视角高校大学生创业能力培养研究"(项目号:D/2011/01/019)
大学生创业伦理教育是衡量大学生创业实践及创业文化建设的道德尺度和评价标准,是唤起大学生创业精神的根本动力,是大学生创业可持续发展的保证,根据我国大学生创业伦理教育的现状,剖析大学生创业伦理缺失的原因,进而提出构建大学生创...
关键词：大学生 创业伦理 教育 路径 
基于情绪智力视角的大学生创业能力培养研究被引量：6
《创新与创业教育》2012年第4期86-87,91,共3页陈权 刘宇 
江苏省教育科学"十二五"规划2011年度立项课题(D/2011/01/019);江苏大学第九批学生科研课题立项(09C145)
具备一定的创业能力是大学生要顺利进行创业的基本前提和根本保障,如何培养和提高大学生创业能力是高校创业教育面临的迫切任务。通过实际调查分析了大学生创业能力现状,分析了情绪智力对创业能力的影响,并基于情绪智力视角提出了大学...
关键词：情绪智力 大学生创业 能力培养 
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