浙江省社科联研究课题(2012N158)

作品数：3被引量：12H指数：2
导出分析报告
相关作者：陈卓更多>>
相关机构：浙江警察学院更多>>
相关期刊：《中国高教研究》《上海教育科研》《青年探索》更多>>
相关主题：社会分层教育学业教育影响资本更多>>
相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
教育场域中的文化资本与社会分层被引量：3
《上海教育科研》2013年第9期19-22,共4页陈卓 
2011年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"桥梁与屏障:教育影响社会分层研究"(课题编号:11YJC880011)阶段性研究成果;2012年浙江省社科联研究课题"沟通与区隔:学校交往过程中的社会分层问题研究"(课题编号:2012N158)研究成果
在教育影响社会分层的过程中,文化资本与教育制度交互作用,体现出社会结构与心智结构上的同源同构。在教学过程中貌似公正的成绩背后,隐藏的是在学业资本作用下成绩("学业评判")与地位("社会评判")的统一。就校园里的人际交往而言,品味...
关键词：文化资本 社会分层 教育 
认同与排斥:师生交往的社会文化学考察被引量：2
《青年探索》2013年第3期71-76,共6页陈卓 
2011年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"桥梁与屏障:教育影响社会分层研究"(课题编号:11YJC880011)阶段性研究成果;2012年浙江省社科联研究课题"沟通与区隔:学校交往过程中的社会分层问题研究"(课题编号:2012N158)研究成果
在师生交往过程中,认同与排斥现象无时无处不在,这背后反映了明显的阶层差异。在生生(即学生与学生之间)交往的过程中,无论是社会上层的主动排斥,还是社会下层的被动排斥,均可以看到认同与排斥的互生。在师生交往的过程中,无论是教师作...
关键词：认同 排斥 师生交往 社会分层 
学业资本与品味资本--以教育影响社会分层为视角被引量：8
《中国高教研究》2012年第11期13-16,共4页陈卓 
2011年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“桥梁与屏障:教育影响社会分层研究”(课题编号:11YJC880011);2012年浙江省社科联研究课题“沟通与区隔:学校交往过程中的社会分层问题研究”(课题编号:2012N158)阶段性研究成果
作为两种不同文化资本形式,"学业资本"和"品味资本"分别是以学业、学术、学问为基础的文化资本和以品味、格调、情趣为基础的文化资本。相比品味资本而言,学业资本在阶层差异方面表现不是很明显,因而更有利于弱势阶层学生在应试教育体...
关键词：学业资本 品味资本 教育 社会分层 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部