教育部人文社会科学研究专项任务项目(11JDSZ3067)

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相关主题：文化育人高校校园文化育人功能实效性途径学习型党组织更多>>
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网络虚拟交往视阈下人的主体性困惑及出路探析
《文史博览（理论）》2013年第7期47-49,共3页廖阔 李国华 
教育部人文社会科学研究专项任务项目<高校思想政治工作>资助(项目编号:11JDSZ3067)
大学生网络虚拟交往深刻地改变了大学生的人际交往模式,拓展了大学生的人际交往空间,促进了学生的个性发展,丰富了大学生的业余生活,但也带来许多负效应,造成了学生的主体性困惑,制约着学生的全面发展。
关键词：虚拟交往 主体性困惑 出路 
论高校校园文化育人功能的实效性途径被引量：1
《江西教育学院学报》2012年第6期142-144,共3页廖阔 刘龙昌 
2011教育部人文社会科学研究专项任务项目"高校思想政治工作"编号:11JDSZ3067
校园文化建设作为高校大学生教育的有效载体,是高校全面育人不可或缺的重要环节,其"软约束性"的教育引导功能日益凸显,研究、分析校园文化育人所面临的新问题、新情况,构建与时俱进、满足师生需求文化育人的实效性途径。这不仅具有理论...
关键词：文化育人 实效性途径 构建 
高校校园文化育人功能的实效性途径探讨
《教育文化论坛》2012年第6期28-30,共3页廖阔 
教育部人文社会科学研究专项任务项目"高校思想政治工作"(项目编号:11JDSZ3067)
校园文化建设作为高校大学生教育的有效载体,是高校全面育人不可或缺的重要环节。其"软约束性"的教育引导功能日渐凸显。通过研究、分析校园文化育人所面临的新问题、新情况,以构建与时俱进、满足师生需求文化育人的实效性途径,不仅具...
关键词：文化育人 实效性途径 构建 
高校学习型学生党组织构建问题初探
《传承》2012年第12期16-17,共2页廖阔 
教育部人文社会科学研究专项任务资助项目(高校思想政治工作)(项目编号:11JDSZ3067)
高校学生党组织是开展学生思想政治教育的主要阵地,是党在广大青年学生中发挥凝聚力、战斗力的重要基础。推进高校学习型学生党组织的创建是应对形势变化,建设学习型校园的必然要求,是推动高校党建工作科学发展的必然选择,有利于促进广...
关键词：学习型学生党组织 构建 问题 
文化育人视野下的高校学习型学生党组织构建模式研究
《党史博采（下）》2012年第7期16-16,18,共2页廖阔 
教育部人文社会科学研究专项任务项目"高校思想政治工作"资助(11JDSZ3067)
校园文化建设在方法上的突出特点是寓教于文化,即通过文化教育、文化娱乐、文化感染等手段,来提高学生的文化思想和精神素质,以达到全面育人的目的,这为学习型党组织的构建提供了一条重要的实效性途径。
关键词：校园文化 学习型党组织 建设 
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