国家社会科学基金(11BKS072)

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相关期刊：《江苏高教》《绿色科技》《当代教育理论与实践》《学校党建与思想教育》更多>>
相关主题：核心价值体系校园文化社会主义核心价值体系大学生核心价值教育更多>>
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“美丽中国”的核心价值追求被引量：1
《绿色科技》2016年第12期11-13,共3页卢彪 
2011年度国家哲学社会科学基金项目阶段性成果(编号:11BKS072)
指出了建设"美丽中国"是以中国作为建设的客体,既体现了生态文明建设的价值旨归,也为我国国家层面的社会主义核心价值观的丰富和发展奠定了基础。在建设"美丽中国"的过程中,应在人与自然之间保持必要的张力。"美丽中国"是价值多元取向...
关键词：美丽中国 生态文明 人与自然 核心价值观 
后大众化时代高校实践育人理念实施路径论析被引量：6
《江苏高教》2016年第4期81-84,共4页费坚 
国家社科基金项目"中国大学核心价值体系教育模式研究--基于中外比较的视角"(11BKS072);教育部人文社会科学研究基金项目"社会转型期高校德育实践路径创新研究"(11YJA710042);江苏省高等教育教改研究立项资助"高校思想政治教育‘333’实践育人体系构建研究"(2013JSJG269)
实践育人理念能否生成以及是否科学,学校本身必须有一个自身生成和自我建构的过程,而这一过程既是一种对自身教育现状、优势和劣势的充分体认和正确分析的过程,又是各方主体在参与实践道德体系的设计中对实践育人理念进行理解、接受和...
关键词：后大众化 实践育人 建构 
论大学生核心价值体系教育模式的完善被引量：1
《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》2015年第5期57-62,共6页陈章龙 
国家社科基金立项资助课题"中国大学核心价值体系教育模式研究"(编号:11BKS072)
完善大学生核心价值体系教育模式必须明确其教育内容,兼顾国家、社会和个人三者利益,充分尊重大学生受教育者的主体地位,遵循以学生为本、自主选择与积极引导相结合、隐性渗透等原则,推行"全员育人"理念,构建大学生核心价值体系教育效...
关键词：大学生 核心价值体系教育模式 问题 对策 
双循环模式:大学生社会主义核心价值观的培育和践行被引量：5
《中国青年社会科学》2015年第3期88-92,共5页芮鸿岩 
教育部规划基金项目"社会转型期高校德育实践路径创新研究"(课题编号:11YJA710042);国家社科基金项目"中国大学核心价值体系教育模式研究"(课题编号:11BKS072)的阶段性研究成果
"双循环"模式是以社会主义核心价值观融入大学生日常生活和精神世界为目标,以宣传教育、示范引领、实践养成为手段,通过校内、校外教育要素的循环,实施大学生社会主义核心价值观教育的操作模式。校内循环即学校思想政治教育、专业教学...
关键词：双循环模式 大学生 社会主义核心价值观 培育 践行 
思想政治理论课教学隐性教育方法的实施路径被引量：3
《学校党建与思想教育》2015年第5期42-43,共2页田萍 胡立法 
国家社科基金项目"中国大学核心价值体系教育模式研究"(11BKS072)的阶段性成果
"隐性教育"因其具有教育方法多样、教育方式自然隐蔽、教育效果显著等特征,而为欧美国家所普遍采用。因此,提高高校思想政治理论课教学实效性,必须注重教学中的隐性教育,具体措施包括增加实践课时、善于利用各种隐性教育形式、显性教育...
关键词：高校 思想政治理论课 隐性教育 
论现代研究生思想政治教育方法的创新被引量：4
《南京政治学院学报》2014年第6期141-144,共4页李雯娜 王遐见 
国家社科基金2011年度项目"中国大学核心价值体系教育模式研究"(11BKS072);南京财经大学研究生处重点项目"现代研究生思想政治教育方法创新研究"(Y1216)
传统思想教育模式的局限以及现代研究生思想政治教育的新特征,折射出研究生思想政治教育方法和手段创新的必然趋向。思想政治教育工作者应为研究生开放性学习提供有利条件;研究生自主性学习是思想政治教育的"内生活力";开放性自主性的...
关键词：思想政治教育 开放性学习 自主性学习 探究性导学 研究生 
生活世界视野下大学生的核心价值观教育被引量：1
《当代教育理论与实践》2014年第12期115-117,共3页姚萍 卢彪 
国家社会科学基金项目(11BKS072)
在高校核心价值观教育面临新的复杂态势的背景下,高校更应重视大学生生活世界的教育。生活世界的教育是人最基础的必要且必然的教育,生活世界的教育是自然人成为社会人的前提,是人摆脱动物性向文化性的生成过程。社会实践和校园文化是...
关键词：生活世界 核心价值观 社会实践 校园文化 
实事求是地看待毛泽东大同观被引量：2
《马克思主义研究》2014年第5期20-28,159,共9页王遐见 
2011年度国家社科基金项目(11BKS072);2013年度南京财经大学预研究项目(YYJ2013011)的阶段性成果
作为毛泽东思想重要组成部分的大同观,是以毛泽东为代表的中国共产党人在批判地继承中国传统文化和西方文化基础上,在领导新民主主义革命和社会主义改造以及社会主义建设过程中逐渐提出来并得到实践验证,具有丰富的科学内涵和典型的社...
关键词：毛泽东 大同观 中国共产党 
中国特色社会主义科学内涵的三维解读
《广西社会主义学院学报》2014年第1期18-21,共4页孙朝晖 
国家哲学社会科学基金项目(11BKS072)
中国特色社会主义是由道路、理论、制度构成的"三位一体"。中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,三者相辅相成,统一于坚持和发展中国特色社会主义这一主题中。
关键词：中国特色社会主义 道路 理论 制度 
基于历史唯物主义的当代中国民生观被引量：2
《哲学研究》2013年第12期119-122,共4页王遐见 
2011年度国家社科基金项目(编号11BKS072);2012年度南京财经大学重点科研项目(编号wxjxw12002)的部分成果
“一个新的科学理论的提出，都是总结、概括实践经验的结果。”（《邓小平文选》第2卷，第55页）以历史唯物主义为基础的当代中国民生观，正是根据我国解决民生问题的经验和民众的基本价值诉求逐渐形成的有中国特色的社会主义民生思想...
关键词：历史唯物主义 当代中国 民生观 中国特色的社会主义 《邓小平文选》 科学理论 实践经验 思想体系 
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