《新课程研究（高等教育）》

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《新课程研究（高等教育）》
主办单位：华中师范大学
最新期次：2013年6期更多>>
发文主题：教学改革高校教学高职大学生更多>>
发文领域：文化科学经济管理语言文字哲学宗教更多>>
发文作者：刘立鹏张婷武雪芬张晓鹏粟敏更多>>
发文机构：复旦大学河南中医药大学浙江中医药大学苏州大学更多>>
发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目江苏省教育厅哲学社会科学基金湖北省教育厅人文社会科学研究项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
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大学英语泛读教学的思考被引量：1
《新课程研究（高等教育）》2013年第6期79-81,共3页高永凤 
泛读是英语专业的一门必修课程,是提高学生阅读能力和英语综合能力的基础和支撑。但是,无论是教师还是学校的管理部门,都未能对此给予足够的研究和重视,泛读的教与学都存在一些误区。通过总结和实践,本文对泛读教学提出了一些可行性方法...
关键词：泛读 面临难题 可行性方法 
大学语文专题化教学的实践与反思被引量：1
《新课程研究（高等教育）》2013年第6期82-85,共4页卢雪云 
北京工业大学耿丹学院校级科研课题"母语教学与大学生人文素养提升研究"(编号:GDKY2011-18)的阶段性成果
大学语文是培养大学生文化素质和人文精神的核心课程之一,专题化教学是实践这一宗旨的有效策略。专题化教学要遵循精读与泛读相结合、专题与生活想联系两项原则,同时,辅以第二课堂作为延伸和拓展。
关键词：大学语文 专题化教学 第二课堂 
教学反思促进教学智慧的生长
《新课程研究（高等教育）》2013年第6期85-87,共3页赵皆喜 
反思的本质是一种理论与实践之间的对话,教学反思是对自身教学成果和在教学中存在问题的积极回应。本文以科学教学为例,论述如何反思学生的"学"和教师的"教",并能结合相关理论反思其行为背后的原因,提升教学反思水平。通过对教学实践的...
关键词：教学 教学反思 教学智慧 
在新疆地区高校推广维吾尔语和汉语双语教学的思考被引量：2
《新课程研究（高等教育）》2013年第6期88-89,共2页李红 
双语教学已在世界各国展开。在我国,双语教学不仅指汉语和外语,还包括汉语和少数民族语言。在我国新疆地区高校推行维吾尔语和汉语的双语教学模式有着必然性,但是在教学过程中也存在着一些问题,采取措施解决这些问题,能更好地提高双语...
关键词：新疆地区 双语教学 必然性 问题 措施 
模具专业中高职衔接的改革与研究
《新课程研究（高等教育）》2013年第6期90-92,共3页肖平 肖军民 黄智 
中高职衔接是中国现代职教体系的一个重要环节,也将成为建立现代职教体系的突破口。本文在对现有中高职衔接模式分析的基础上,提出了模具专业中高职衔接改革的思路和"2+2+1"五年系统的职业人才培养方案。基于创新的人才培养方案,提出了...
关键词：模具专业 中职教育 高职教育 中高职衔接 
畜牧兽医专业人才培养与学科教学的改革被引量：2
《新课程研究（高等教育）》2013年第6期93-94,共2页张元春 
畜牧兽医专业人才的培养,以提高学生职业素质、缩短学校教育与用人单位需求之间的差距、提高学生的就业竞争力为根本原则,充分体现"以就业为导向,以能力培养为核心"的职业教育理念,是适应社会发展变化的产物,也是我国职教改革与发展的...
关键词：畜牧兽医 人才培养 教学改革 改革措施 
职业英语的教学改革
《新课程研究（高等教育）》2013年第6期95-96,共2页林娟 
随着职业教育的发展,传统的英语教学模式在某种程度上制约了素质教育的实施。因此,改变传统的教学模式,已成为职业英语教学改革的迫切目标。本文针对职业英语教学中目前存在的问题进行分析,并提出一些新的思考。
关键词：职业教育 英语教学 思考 
信息管理与信息系统专业中会计学课程的教学改革
《新课程研究（高等教育）》2013年第6期97-98,共2页王惠敏 
针对不同高校信息管理与信息系统专业课程设置体系上的区别,分析了会计学课程在专业建设中的重要地位,阐述了该门课程在理论教学、实践教学和课程体系改革的建议,提出了课程教学内容的改革应该凸显专业特色,以及加强不同课程体系融合的...
关键词：会计学 教改 信息管理与信息系统 
广告英语的修辞特征对商品劝购的影响被引量：1
《新课程研究（高等教育）》2013年第6期99-101,共3页张芳 
甘肃政法学院2012年度教改项目"信息技术与大学英语的有效整合"(编号:GZJG2010-B30)的研究成果
伴随着经济的全球化发展和竞争的日趋激烈,广告已成为了一种越来越重要的营销手段。为增强广告的表达效果,广告英语则采用了多种修辞格式,如双关、押韵、拟人、比喻、夸张等。文章在研究广告文本的修辞特征基础上,列举了一些比较有代表...
关键词：营销学 广告英语 修辞 销售 
探析中国式英语的文化根源
《新课程研究（高等教育）》2013年第6期101-103,共3页韩晓艳 
在目前的英语教学中,中国式英语现象日益增多。本文着重从文化的角度探究学生学习英语过程中出现中国式英语的原因,主要有三个方面:母语迁移、思维模式和文化底蕴。
关键词：中国式英语 语言 文化 
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