INSTRUMENTALITY

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Student Motivation for Learning Chinese as a Second Language in Hong Kong Imernational Secondary Schools
《US-China Foreign Language》2012年第2期921-932,共12页Bennan Zhang 
Studying an L2 （second language） has been one of the core curricular designs of the education system among international secondary schools in Hong Kong for a long time. Although French and Spanish remain among the m...
关键词：L2 （second language） motivation learning Chinese as an L2 integrativeness INSTRUMENTALITY classroom environment 
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