INSTRUMENTALITY

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Does Motivation Predict Persistence and Academic Success?
《Open Journal of Nursing》2015年第1期10-16,共7页Kelli D. Whittington 
This study researches the relationship between motivation and academic success as measured by the Valence, Instrumentality, and Expectancy Scale. Utilizing Vroom’s Expectancy Theory as the framework, the research ass...
关键词：MOTIVATION Vroom’s EXPECTANCY Theory VALENCE INSTRUMENTALITY EXPECTANCY and NURSE Assistant 
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