PROGRAMMER

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加拿大Computer Programmer专业与我国软件技术专业课程设置异同分析——以Humber College和滨州职业学院为例
《滨州职业学院学报》2019年第3期34-38,共5页杜少杰 李新 
2017年山东省职业教育教学改革研究重点资助项目“基于教学诊断与改进的高职‘智慧课堂’教学新形态研究与实践”(项目编号:2017041).
课程是实现人才培养目标的基础,加拿大Humber College(汉博学院)的Computer Programmer专业和滨州职业学院软件技术专业均以计算机初级程序员为培养目标。为了了解两个专业课程设置的不同,从素质课程、专业基础/核心课程、专业拓展课程...
关键词:Computer Programmer专业 软件技术专业 素质课程 专业基础/核心课程 专业拓展课程 
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