大学生生命观

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基于情境学习理论的大学生生命观教育研究
《学理论》2018年第4期234-235,共2页关丽 
2017年辽宁省教育科学规划课题<情境学习理论视野下的大学生生命观教育模式研究>(JG17DB054)阶段性成果;辽宁省社会科学规划基金项目(高校思政专项)(L17BSZ007)阶段性成果
情境学习理论认为人类的理性总是嵌入在最具体的情境里,并随着情境的变化而变化,学习的本质是个体参与真实的情境与实践。文章分析了当前大学生生命观教育存在的问题,以情境学习理论为依托,提出大学生生命观教育的对策如下:树立"双主体...
关键词：情境学习理论 大学生 生命观教育 
大学生生命观存在的问题及对策探究被引量：1
《学理论》2015年第15期260-261,共2页尧传虹 
当前部分大学生的生命观存在生活方式不健康,变相虐待生命;生命安全意识淡薄,生命耐挫力弱等问题。为此,优化大学生生命观的对策是:思想政治教育渗透生命教育,激发生命价值;社会实践活动彰显生命教育,增强生命体验;大学生发挥主观能动性...
关键词：大学生 生命观 生命教育 
大学生生命观缺失的原因及对策探析被引量：1
《学理论》2013年第12期377-378,共2页沈浩 李卫红 李文丽 
2012年高校人文社会科学研究计划(思想政治教育专题研究)(J12SY72)
近年来大学生自杀、他杀的事件逐渐增多,引起社会各界特别是高校中从事思想政治教育和心理健康教育等高校教育工作者的重视。在了解当代大学生生命观现状的基础上,着重从自身、家庭、学校和社会四个方面分析大学生生命观缺失的原因。同...
关键词：大学生 生命观 生命教育 
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