导向型自主学习

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重知识 强技能 显特色——培养建筑设备高素质A主型人才
《中国职业技术教育》2014年第12期I0008-I0009,共2页
推进校企深度融合，完善工学结合“123人才培养模式” “123人才培养模式”：一个主导——以就业岗位为主导；两个面向——面向建筑行业、面向施工一线；三条主线——以工学结合为主线、以职业能力为主线、以自主学习为主线。教学方...
关键词：人才培养模式 建筑设备 导向型自主学习 知识 技能 素质 学生自主学习 工学结合 
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