语境认知

作品数：47被引量：124H指数：5
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“谢谢”与“Thank you”——礼貌的语用切当性分析被引量：1
《时代教育》2008年第1期28-29,35,共3页廖百秋 
乐山师范学院科研项目(项目编号:S06106)
本文从分析“谢谢”和“Thankyou”的异同及跨文化语用失误，探讨了礼貌言语行为语用切当性的问题，指出礼貌并非切当，切当决定于礼貌的相对性，礼貌的相对性又决定于礼貌与语境之间的密切关系，正确的语境认知是实现切当性的关键，跨...
关键词：礼貌 切当性 礼貌的相对性 语境认知 
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