语文课堂教学模式

作品数：169被引量：94H指数：6
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基于双主体性协调统一的语文课堂教学模式被引量：2
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2016年第1期54-56,共3页臧吉瑜 
基于双主体性协调统一的语文课堂教学模式由自学、讨论、探究、生成四个环节构成。四个环节的相互衔接、灵活运用有助于充分发挥教师和学生的主体性,使充满智慧、激情、潜能和创造力的高效语文课堂得以生成。
关键词：双主体性 语文课堂教学模式 自学 讨论 探究 生成 
“三步导学”语文课堂教学模式探析被引量：2
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2014年第8期53-54,共2页格建萍 
"三步导学"语文课堂教学模式是以任务驱动为核心、以目标导学为主线的教学模式。以"激情导趣"、"民主导学"、"检测导结"三步骤开展教学,促进学生在自主、合作、探究中研究文本,领悟知识,提升能力,是有效提高学生语文素养,构建优质高效...
关键词：“三步导学” 任务驱动 语文课堂教学模式 
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