语言教学策略

作品数:69被引量:38H指数:3
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巧用“集体阅读”促进小班幼儿语言能力发展被引量:1
《教育导刊(下半月)》2013年第3期41-43,共3页陈娜 
“集体阅读”是当前幼儿园语言教学活动中经常采用的一种策略,它通常以环节形式穿插运用于活动过程之中。提高“集体阅读”对幼儿语言发展的作用,教师应巧妙运用“集体阅读”策略:做好阅读前的准备工作,创设舒适环境,引发幼儿主动...
关键词:集体阅读 小班语言活动 语言教学策略 
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