语言输入输出

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对语言课堂教学的两点认识
《现代交际》2013年第11期228-228,共1页段红燕 
高校语言课堂教学的有效性既需要继承传统经验,更需要探索新鲜经验。在诸多教育经验中,更应注意两点:一是兼顾语言输出和语言输入的平衡、技能训练与语言应用的平衡;二是坚持和创新任务教学方法。藉此,实现高效课堂教学。
关键词：语言课堂教学 语言输入输出 兼顾创新任务教学法 
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