德性培育

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升华高校思政教育理念，树立教师“德性”培育典范
《青年与社会》2014年第4期232-232,共1页焦诚华 
高校德育工作者必在自身德性的培养方面不断提升自身的教师素质构成，自觉践行“以人为本”的科学教育理念，坚持道德的自我修身维度进而在制度伦理中养成“公共德性人格”，进而才能出色完成培养“社会主义事业的建设者和接班人”的历...
关键词：高校德育 教师素质 教育理念 
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