德育研究

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本刊稿约
《上海工程技术大学教育研究》2016年第2期65-65,共1页
一、本刊是我校教育研究方面的刊物。坚持民主办刊的方针,秉公按质取稿;对外开放,广泛交流,不定期刊登一些外校文章。欢迎校内外作者惠赐稿件。二、本刊设有高教论坛、高教改革、高教评估、教学研究、教材建设、实践教学、图书情报、高...
关键词：德育研究 高教改革 校园文化 校办产业 高教评估 校史 教育研究 学生工作 教学研究 新书介绍 
本刊稿约
《上海工程技术大学教育研究》2016年第1期65-,共1页
一、本刊是我校教育研究方面的刊物。坚持民主办刊的方针,秉公按质取稿;对外开放,广泛交流,不定期刊登一些外校文章。欢迎校内外作者惠赐稿件。二、本刊设有高教论坛、高教改革、高教评估、教学研究、教材建设、实践教学、图书情报、高...
关键词：教学研究 高教改革 德育研究 学生工作 校办产业 高教评估 新书介绍 校园文化 校史 教育研究 
本刊稿约
《上海工程技术大学教育研究》2015年第4期65-65,共1页
一、本刊是我校教育研究方面的刊物。坚持民主办刊的方针,秉公按质取稿;对外开放,广泛交流,不定期刊登一些外校文章。欢迎校内外作者惠赐稿件。二、本刊设有高教论坛、高教改革、高教评估、教学研究、教材建设、实践教学、图书情报、高...
关键词：教学研究 高教改革 德育研究 学生工作 校办产业 新书介绍 校园文化 高教评估 校史 教育研究 
本刊稿约
《上海工程技术大学教育研究》2015年第3期65-65,共1页
一、本刊是我校教育研究方面的刊物。坚持民主办刊的方针,秉公按质取稿;对外开放,广泛交流,不定期刊登一些外校文章。欢迎校内外作者惠赐稿件。二、本刊设有高教论坛、高教改革、高教评估、教学研究、教材建设、实践教学、图书情报、高...
关键词：教学研究 高教改革 德育研究 校办产业 高教评估 学生工作 教育研究 理论联系实际 校园文化 校史 
本刊稿约
《上海工程技术大学教育研究》2015年第2期65-65,共1页
一、本刊是我校教育研究方面的刊物。坚持民主办刊的方针,秉公按质取稿;对外开放,广泛交流,不定期刊登一些外校文章。欢迎校内外作者惠赐稿件。二、本刊设有高教论坛、高教改革、高教评估、教学研究、教材建设、实践教学、图书情报、高...
关键词：教学研究 高教改革 德育研究 校办产业 高教评估 学生工作 教育研究 理论联系实际 校园文化 校史 
本刊稿约
《上海工程技术大学教育研究》2015年第1期65-,共1页
一、本刊是我校教育研究方面的刊物。坚持民主办刊的方针,秉公按质取稿;对外开放,广泛交流,不定期刊登一些外校文章。欢迎校内外作者惠赐稿件。二、本刊设有高教论坛、高教改革、高教评估、教学研究、教材建设、实践教学、图书情报、高...
关键词：教学研究 高教改革 德育研究 学生工作 理论联系实际 校办产业 高教评估 新书介绍 校园文化 校史 
本刊稿约
《上海工程技术大学教育研究》2014年第4期65-65,共1页
一、本刊是我校教育研究方面的刊物。坚持民主办刊的方针,秉公按质取稿;对外开放,广泛交流,不定期刊登一些外校文章。欢迎校内外作者惠赐稿件。二、本刊设有高教论坛、高教改革、高教评估、教学研究、教材建设、实践教学、图书情报、高...
关键词：教学研究 高教改革 德育研究 学生工作 校办产业 高教评估 新书介绍 校园文化 校史 教育研究 
本刊稿约
《上海工程技术大学教育研究》2014年第3期65-65,共1页
一、本刊是我校教育研究方面的刊物。坚持民主办刊的方针,秉公按质取稿;对外开放,广泛交流,不定期刊登一些外校文章。欢迎校内外作者惠赐稿件。二、本刊设有高教论坛、高教改革、高教评估、教学研究、教材建设、实践教学、图书情报、高...
关键词：高教改革 德育研究 教学研究 校办产业 学生工作 高教评估 新书介绍 校园文化 校史 教育研究 
本刊稿约
《上海工程技术大学教育研究》2014年第2期65-65,共1页
一、本刊是我校教育研究方面的刊物。坚持民主办刊的方针,秉公按质取稿;对外开放,广泛交流,不定期刊登一些外校文章。欢迎校内外作者惠赐稿件。二、本刊设有高教论坛、高教改革、高教评估、教学研究、教材建设、实践教学、图书情报、高...
关键词：高教改革 德育研究 教学研究 校办产业 学生工作 新书介绍 高教评估 校园文化 校史 教育研究 
本刊稿约
《上海工程技术大学教育研究》2014年第1期65-65,共1页
一、本刊是我校教育研究方面的刊物。坚持民主办刊的方针,秉公按质取稿;对外开放,广泛交流,不定期刊登一些外校文章。欢迎校内外作者惠赐稿件。二、本刊设有高教论坛、高教改革、高教评估、教学研究、教材建设、实践教学、图书情报、高...
关键词：教学研究 高教改革 德育研究 学生工作 理论联系实际 校办产业 高教评估 新书介绍 校园文化 校史 
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