知行结合

作品数：123被引量：143H指数：7
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知识学习的素养发展功能及其实现机制--基于“以发展论知识”视域的理解被引量：5
《中国教育科学（中英文）》2023年第6期3-14,共12页陈佑清 毛齐明 
国家社会科学基金2022年度教育学一般课题“‘双减’背景下以学为本提升‘发展性学习质量’的理论与行动研究”(BHA220113)。
学生素养发展的基本机制在于,学生能动参与的实践性活动的过程。知识学习的发展功能应从知识学习过程与知识学习结果两个方面进行观察:前者表现在知识学习作为一种符号性实践活动,其过程可直接促进学生认知素养发展;后者则体现在学生掌...
关键词：素养发展机制 知识学习 发展功能 实现机制 知行结合 
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