职业记者

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从慢新闻到微新闻:新媒体时代职业记者如何建构核心竞争力
《传播力研究》2023年第12期124-126,共3页张征 
随着时代的发展,信息化技术水平的不断提升,新媒体时代已经到来。职业记者是新媒体发展不可或缺的一部分。传媒的发展给新闻工作者提供了更大的发展机遇,但也对他们提出了更高的要求。基于此,本文分析职业记者在新媒体环境下应具备的核...
关键词:新媒体时代 职业记者 核心竞争力 
试论自媒体时代职业记者的素养与社会责任
《东西南北》2023年第4期73-75,共3页朱超 
随着自媒体时代的到来,大众获取新闻的渠道更加丰富,“人人都有麦克风”给传统媒体带来了巨大的挑战。面对挑战,传统媒体应该正视现代信息传播发展的客观规律,并将其转化为发展机会。只有提升职业记者的素养,并了解职业记者的社会责任,...
关键词:自媒体 职业记者 素养 社会责任 
融媒体理想与现实:媒介批判逻辑下职业记者的“公共性”反思被引量:1
《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》2022年第3期105-112,共8页彭华新 马小秋 李果 
国家社科基金一般项目“基于社会信任建构的记者群体网络公共参与研究”(19BXW097);深圳市哲学社会科学规划课题“新媒体语境中的风险话语与风险沟通研究”(SZ2020B040)。
作为应对新媒体挑战的一种策略,目前我国中央媒体和地方媒体正在经历一次整体上的融合,从现状来看,目前的融媒体注重顶层设计上的平台融合与技术融合,重点是“新闻业”的融合。但是,顶层设计忽略了媒体融合的底层逻辑——“新闻人”的...
关键词:融媒体 职业记者 公共性 
媒体融合时代记者的角色转型和素养提升被引量:1
《传播力研究》2022年第4期136-138,共3页和星昀 
媒体融合时代的到来对于职业记者的发展既是机遇又是挑战,与此同时,这一时期的新闻活动也呈现出了新的特点,为了更好地顺应时代的发展,记者需要抓住媒体融合时代到来带来的机遇,进行信息获取渠道、采写资源和发布渠道的多样性融合。本...
关键词:职业记者 媒体融合 角色转型 素养提升 
人人都是记者的时代,职业记者要做什么?
《记者摇篮》2021年第10期33-34,共2页谷庆鑫 
在这个人人都有麦克风和摄像头的时代,受众很大程度地参与到新闻的生产与制作中来。但职业新闻记者作为事实真相的挖掘者、记录者和捍卫者,从来没有因为技术变革而黯然失色。职业新闻记者仍在记录时代风云,守望公平正义,他们依然不可取代。
关键词:自媒体新闻 职业记者 深度报道 把关 
新媒体环境下职业记者的媒介角色认知
《记者观察(中)》2020年第7期100-101,共2页欧阳涵璃 刘昌本 
新媒体的发展给新闻记者的角色定位带来了极大的影响,这不仅仅是挑战更是机遇。面对当前媒体形式的改变,如何找准方向,以及职业记者如何定位,都需要思考。若想在新时代确保职业记者的职位所在,需要切实地根据新媒体时代的宣传方式来进...
关键词:新媒体环境 职业记者 媒体角色 认知 
就微博谈,如今“人人都是记者”而职业记者该如何安身立命
《传播力研究》2019年第14期96-96,共1页杨雪 
伴随微博的发展和进步,公民逐渐树立起新闻意识,手机微博已经成为人们对人间百态、社会风土人情等进行了解的平台。所以很多人就对'人人都是记者'的时代中,职业记者将扮演什么样的角色、怎样安身立命提出质疑。本文以微博为例,简述了微...
关键词:公民记者 职业记者 新媒体时代 
机器人写作背景下职业记者存在价值探析
《今传媒》2019年第3期118-121,共4页王凯迪 周德书 
2016年广州体育学院"创新强校工程"项目(14)
随着人工智能技术和数字技术的普及,机器人被用于新闻写作领域。机器人的出现引起了学界对"机器人会取代职业记者吗?""记者这个职业会不会消失?"等问题的深刻探讨。任何技术都是一把双刃剑,机器人不能代替职业记者所有的工作,因此职业...
关键词:机器人写作 职业记者 存在价值 
浅析新媒体时代对职业记者的素养要求
《记者观察(中)》2019年第1期127-127,共1页汤寒锋 
面对工作压力、社会各方面的诱惑,新媒体时代职业记者的职业素养得到考验。本文对新媒体时代与职业记者作简要叙述,主要分析新媒体时代对职业记者的素养要求,期望能够为职业记者带来新的工作思路。
关键词:职业记者 新媒体 职业素养 
坚守质疑精神,区别职业记者和人人话筒的边界被引量:1
《传媒评论》2018年第12期28-31,共4页肖菁 
移动互联网给每个人发了一个麦克风,记者还有什么用?这是一个信息多元的时代,是一个人人都手持话筒的时代,是一个各单位新闻发言人制度日臻成熟通讯员笔杆子越来越强的时代,媒体记者尤其是跑线记者渐渐变成“被饲者”,等通稿、加名字、...
关键词:媒体记者 质疑精神 话筒 职业 新闻发言人制度 移动互联网 新媒体时代 “质疑” 
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