智慧型人才

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中小学"低碳智慧型"人才培养模式的意义及价值
《大观周刊》2010年第48期170-171,125,共3页周逢雨 
不必讳疾忌医,中小学现行传统的人才培养模式大多属于"污染愚化塑",其高耗低效的"八教一班"(教师、教材、教学、教蜜、教学时间、教学科目、教学评价、教学管理、班级系科)无时无刻不在"污染愚化"着学生的"6Q"(志商、智商、...
关键词:现状 思路 意义 价值 
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