云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 中国当代文学教学

中国当代文学教学: 作品数：34被引量：25H指数：2; 导出分析报告; 相关领域：文化科学文学更多>>; 相关作者：宋凤娟杨俊国靳新来杨荣涂鸿更多>>; 相关机构：嘉应学院佳木斯大学玉林师范学院复旦大学更多>>; 相关期刊：《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》《教育文化论坛》《语文学刊》《群文天地》更多>>; 相关基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>

检索结果分析

选择条件：

共条记录，以下是1-1

全选清除导出

视图：

排序：

试论中国当代文学教学中互动式分组教学对文本阅读的影响: 《语文学刊》2016年第7期99-100,共2页陈群杨笛; 贵州省教育厅教学内容和课程体系改革项目"文学类课程文本深度阅读教学策略研究"(GZSJG10977201507);六盘水师范学院教学内容和课程体系改革项目"文学类课程文本深度阅读教学策略研究"(LPSSYJZ201504); 在中国当代文学教学中,存在着学生普遍对文本缺乏深度阅读的现象,相当一部分学生对文学经典的隔膜和疏离相当严重,互动式分组教学通过学生身份的改变,加强了学生由被动到主动去阅读文本,通过试行发现,在中国当代文学教学中互动式分组教...; 关键词：中国当代文学互动式分组教学文本阅读