中美教师

作品数：75被引量：197H指数：8
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中美教师职后培育机制比较——以“国培计划”与“城市教师驻校计划”为例被引量：1
《教师教育学报》2020年第6期119-124,共6页张翅 徐红 周欣 
湖北省教育科学规划课题“农村专家型教师成长规律与培育机制研究”(2016GB025),项目负责人:徐红。
我国教师职后培育目前广泛实施的“国培计划”与美国“城市教师驻校计划”既有相同之处,也存在明显区别。相同之处在于:两国都为计划顺利和有效施行提供了良好的资金保障和制度保障,并建立了行之有效的激励机制。但两国国情不同,使二者...
关键词：教师职后培养 培育机制 专业发展 国培计划 城市教师驻校计划 
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