中美教师

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中美教师交流项目的实践启示
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2025年第2期102-105,共4页陈宇 
中美教师交流项目主要由美中关系全国委员会主持,该项目通过中美双方互派有长期教学经验的教师到对方国家中小学教授语言文化课,以此提升教师团队综合素质,加强两国中小学交流,增进两国教育界及民众间的相互了解与友谊。客观认识中美教...
关键词：中美教师交流项目 TEP 美国 教师教育 
中美教师教育技术标准变迁比较及其启示研究
《教育与装备研究》2024年第6期90-96,共7页陈群 李巧红 
基本科研业务费专项资金课题“中小学教师教育技术应用能力标准研究”(课题编号:KZD202001)研究成果。
教育部2004年颁布《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,对我国中小学教师的教育技术能力专业化发展具有重要意义,而技术发展和社会经济的变化对中小学教师教育技术能力提出了更高的要求。文中对教育技术内涵和美国教师教育技术标准的...
关键词：中国 美国 教育技术 教师教育技术标准 比较 
全身反应法的中美在线课堂教学对比分析
《科学大众（智慧教育）》2021年第10期35-36,共2页严静 严妍 朱颖 
江苏省社会科学基金项目(20YYD004),江苏高校哲学社会科学研究基金项目(2019SJA0140);江苏省政府留学奖学金项目(JS2020004)资助的部分成果之一。
由于网络科技的发达以及新冠疫情的影响,在线教育在人们日常学习生活中越来越重要。全身反应法作为外语教学法流派中的重要分支,受到越来越多少儿英语教师的关注。为了解全身反应法在少儿英语在线课堂中应用的现状,本研究运用视频案例...
关键词：全身反应法 TPR 英语在线课堂 中美教师 
中美教师职后培育机制比较——以“国培计划”与“城市教师驻校计划”为例被引量：1
《教师教育学报》2020年第6期119-124,共6页张翅 徐红 周欣 
湖北省教育科学规划课题“农村专家型教师成长规律与培育机制研究”(2016GB025),项目负责人:徐红。
我国教师职后培育目前广泛实施的“国培计划”与美国“城市教师驻校计划”既有相同之处,也存在明显区别。相同之处在于:两国都为计划顺利和有效施行提供了良好的资金保障和制度保障,并建立了行之有效的激励机制。但两国国情不同,使二者...
关键词：教师职后培养 培育机制 专业发展 国培计划 城市教师驻校计划 
反思学生思维品质的培养方法--基于中美教师对英语阅读课设计的理解差异的分析被引量：2
《基础教育课程》2020年第14期50-55,共6页张小萌 
培养学生的思维品质,是各国教育共同的目标之一。本文通过对比中美教师对同一节英语阅读课活动设计的理解差异,提出要从课堂输入到输出的整个环节来反思学生思维品质的培养。
关键词：思维品质 高中英语阅读 中美课堂教学设计 
职初教师视角下的中美教师课程领导力
《上海教育》2019年第33期90-91,共2页徐豪俊 
美国教师课程领导力的发展与学校的教育改革息息相关,教育学家认为教师课程领导力是推动教育改革的重要力量。国内对于教师课程领导力的研究还处于起步阶段,也更多地集中在已工作的教师身上,通过园长、校长为核心的课程小组开展课程研究...
关键词：课程领导力 教师成长 园长 职初教师 课程小组 开展课程研究 教育学家 校长 
中美教师资格认证比较研究被引量：1
《教育观察》2019年第20期136-137,共2页张竞 
美国是当今世界上教师资格制度最完善的国家之一,与我国的教师资格认证在认定条件、认定方式、教师资格考试、证书管理等方面都有许多的不同。与美国相比较,我国教师资格认定在学历要求、基本教学能力和综合素质、考核方式、证书的多样...
关键词：教师资格认证 教师资格改革 中美差异 
从职前教师培养视角看中美教师教育专业认证标准异同被引量：1
《煤炭高等教育》2019年第2期42-48,共7页谢薇 施雨丹 
广东省协同创新平台——粤台教师教育协同创新发展中心资助项目“互联网+时代卓越教师核心素养与培养路径探究”(YTXY1707)
教师教育是人才培养工作的'母机',建设教育强国须打造专业化的教师队伍,职前教师的培养质量在很大程度上决定了教师队伍的质量。教师教育专业认证标准能科学检验职前教师的培养成效,通过比较中国师范类专业认证标准和美国CAEP教师教育...
关键词：中国教师教育 美国教师教育 教师教育专业认证标准 职前教师培养 
从“知识论”到“德性论”转变的教师师德建设——基于中美教师师德规范的比较被引量：3
《教育科学论坛》2019年第11期3-7,共5页冯文全 刘菁菁 
国家社会科学基金"十二五"规划教育学一般课题(BEA150074)
师德又称"教师道德"或"教师职业道德",是教师在从事特殊的教育劳动中所需要遵循的行为准则和必备的道德品质。[1]我国教师观历来深受"知识论"教育思想的影响,重教轻德,"教书匠"代表了我国基础教育阶段教师的典型形象。美国是世界上最早...
关键词：教师职业道德 师德建设 美国 
完善我国师范类专业认证制度的对策——基于中美教师教育认证标准的比较研究被引量：5
《辽宁教育行政学院学报》2019年第2期35-39,共5页刘思远 韩国海 
我国的师范类专业认证制度,关系着我国师范院校、师范专业的办学质量。在振兴教师教育的背景下,完善我国师范类专业认证制度,使培养单位办学质量得以提升,培育更多卓越教师势在必行。通过对美国CAEP教师教育认证制度和中国师范类专业认...
关键词：教师教育 专业认证 认证标准 
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